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      學術道德規范及違規處理辦法(試行)

      審核: 來源: 作者: 時間: 2015-04-29 點擊: 5018次
      第一章 總則
        第一條 為維護學術道德,嚴明學術紀律,規范學術行為,預防學術腐敗,樹立良好的學術風氣,根據國家法律、法規和教育部有關文件的規定,結合我院實際情況,制定本辦法。
        第二條 本辦法適用于我院全體師生員工,包括我校兼聘人員、離退休人員和在我院進修學習人員等(以下簡稱“教師”和“學生”)。

      第二章 學術道德規范
        第三條 在科學研究中,教師和學生應秉持嚴謹治學和誠信自律原則,遵守國家有關法律法規和社會公德,并遵守下述基本的學術道德規范:
       ?。ㄒ唬W術引文規范。撰寫論文、著作或研究報告等,應合理使用引文。對已有學術成果的介紹、評論、引用和注釋,應力求客觀、公允、準確。引文應注重原始文獻和第一手資料,凡引用他人觀點、方案、資料、數據等,無論曾否發表,無論是紙質或電子版,均應詳加注釋。凡轉引文獻資料,應如實說明。
       ?。ǘ┏晒l表規范。發表、發布應通過正常渠道,如學術會議,經國家新聞出版總署批準的學術期刊(或被SCI、EI等收錄的國際學術刊物)、出版社,政府主管部門組織的鑒定驗收等。應經而未經同行評議的重大科研成果,不應向媒體發布。
       ?。ㄈ┖献魇鹈幏?。合作成果應依據其在學術成果產生過程中所作貢獻的大小,確定署名的先后,但另有學科署名慣例或作者另有約定的除外。相關成果發表前,要經過所有署名人審閱并同意,所有署名人應對本人完成的部分負責,合作研究的主持人(第一作者和其他形式的責任作者)對研究成果的整體負責。
        科研項目申請和驗收結題所涉及的負責人和參加人,必須是項目實施的實際執行人員、學術指導人員和實驗等輔助人員;涉及使用他人姓名及其學術成果時,需經其本人簽字同意或授權。項目負責人對項目進程及結果承擔責任。
       ?。ㄋ模W術評價規范。學術評價應以學術價值或社會效益為基本標準,不因利益沖突或人情關系做不符實際的評價。介紹、評價自己或他人的學術成果時,應充分掌握相關情況,做到全面、客觀、公正、準確,嚴禁故意夸大或貶低成果價值。
       ?。ㄎ澹W術批評規范。應大力倡導學術批評,積極推進不同學術觀點之間的自由討論、相互交流與學術爭鳴。學術批評應該以學術為中心,以文本為依據,以理服人。批評者應正當行使學術批評的權利,并承擔相應的責任。被批評者有反批評的權利,但不得對批評者壓制或報復。
        第四條 教師和學生不得有下述學術不端行為:
       ?。ㄒ唬┏u與剽竊。在學術活動過程中抄襲他人作品,剽竊他人的學術觀點、學術思想或實驗數據、調查結果等;采用或轉引他人研  究成果時,不注明引用出處;發表論著中使用的引文,構成引用人作品的主要部分或者實質部分。
       ?。ǘ﹤卧炫c篡改。在自己的研究結果中,偽造或者篡改數據、文獻,捏造事實,偽造注釋等。
       ?。ㄈ┎划斒鹈?。未參加實際研究或者論著寫作,而在別人發表的作品中署名;通過不正當手段,偷換署名或改動署名順序;未經合作者同意,以個人名義發表合作研究成果;在各類學術活動中,未經被署名人同意而署其名等。
       ?。ㄋ模E用學術信譽。在學術活動過程中夸大成果價值;對應經而未經學術同行評議的研究成果向媒體公布等;學術成果蓄意重復發表,或變相重復發表(另有約定需要再次發表的,須詳加注明)。
       ?。ㄎ澹┨搱髮W術經歷。在填寫有關個人學術情況時,不如實填寫學術經歷、學術成果;偽造或虛開專家鑒定、證書及其他學術能力證明材料等。
       ?。┢渌`背學術界公認的學術道德規范的行為。

      第三章 學術不端行為的調查處理
        第五條  學院設立學風建設辦公室,接受學術道德問題的舉報,并委托學術委員會對學術不端行為進行調查,并作出事實認定、提出相關處理建議等。
        第六條 對學術不端行為的舉報應為實名舉報。接受舉報的機構有責任為舉報人保密。對于匿名舉報,除非舉報人提供的證據和資料充分詳盡、足以證明被舉報人存在學術不端行為,否則不予受理。
      第七條 學風建設辦公室接到省教育廳的批示或收到涉及本校人員的學術舉報材料后,在5個工作日內通知被舉報人并根據涉及的被舉報人的具體情況,委托學術委員會組織不少于5人的專家組,秉承客觀公正、實事求是的原則開展獨立調查取證,并給出調查結論?!?br /> 第八條 學術委員會負責對學術不端行為展開調查。調查組應至少包括校學術委員會委員和學風建設辦公室成員各1人。調查組須分別聽取舉報人和被舉報人的陳述,一般應在30個工作日完成調查,形成初步認定的書面意見。
        第九條 學術委員會召開全體會議審議調查情況,以無記名投票方式、三分之二與會委員表決通過,作出事實認定。
        學風建設辦公室辦公室將認定結果書面通知被舉報人和舉報人。如果被舉報人對認定結果有異議,可在收到通知書后5個工作日提出書面申請,要求校學術委員會重新審議。
        第十條 學術委員會認定結果,經校學術委員會主任會議審議后,提交校長辦公會或黨委常委會研究。
        因被舉報人對學術道德委員會認定結果有異議,而經學術委員會重新審議結果,直接提交上述有關會議研究。
        第十一條 學術委員會委員或有關單位負責人等涉及學術道德問題,或與當事人(指舉報人或被舉報人)有親近關系,應主動回避。若當事人有充足的理由證明某調查人員不宜參加,可以要求其回避,但須經學術道德委員會主任批準。
        第十二條 學術委員會在受理舉報過程中,必須采取適當措施,保護舉報人和證人。在學校對學術不端行為人作出最終處理決定之前,所有調查過程及有關資料均在保密范圍內,涉及人員不得泄露有關情況。
        第十三條 對受舉報但經調查核實確認無違反學術道德規范的當事人,要在相應范圍內予以澄清,恢復其名譽。
        第十四條 學院嚴肅查處借學術道德問題誹謗、誣告他人的行為,情節嚴重者,移交司法機關處理。
        第十五條 對違反學術道德規范者,學校將視情況作如下處理:
       ?。ㄒ唬┻`反有關法律法規并進入法律程序的,學校將配合有關部門的調查和處理,并視情節情況給予學術處分和行政處分。
       ?。ǘ┙處熒婕氨巨k法第四條列舉的違規行為的,視其情節輕重及造成的后果,給予批評教育,并給予撤銷有關成果的登記和獎勵,停招研究生,暫緩或取消與學術相關的各類申報資格等學術處分;給予警告、記過、記大過、降級、降職、撤職、解聘,開除留用察看、開除等行政處分。
        以上處理方式,可以單獨做出,也可以并用。
       ?。ㄈW生涉及本辦法第四條列舉的違規行為的,視其情節輕重及造成的后果,給予批評教育,取消與此相關的學術榮譽、獎勵和其他資格等,并給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等處分。
      (四)教師和學生的有關行為,如已構成對他人或其他單位權益的侵犯,學校在給予批評教育或相關處分的同時,將責令其向有關個人或單位道歉,并視情況補償損失等。

      第四章 附則
        第十七條 本辦法自發布之日起試行。涉及此前學術不端行為的舉報、調查與處理等事宜,參照本辦法執行。
        第十八條 此前學校文件如與本辦法不符的,則按本辦法執行;本辦法如與上級文件不符的,則按上級文件執行。
        第十九條 本辦法由院學術委員會負責解釋。
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